小学语文日记教学实践之我见

余晓容

《文渊(中学版)》 2019年10期

四川省眉山市洪雅县实验小学校 四川 眉山 620360

小学日记教学,是小学语文教学中一种灵活多变、有情而发、促进学生写作的练笔方式,是陶冶情操、鼓励学生学好语文的有效手段.它就是要求学生把每天所遇到和所做的事和感受跃然于纸上,这样既充实了生活阅历,又为学生记曰记提供了源泉和动力.

小学语文;日记教学;启示