小学语文核心素养的内涵及其实现路径

李红芳

《文渊(中学版)》 2019年10期

新疆阿图什市克州第三小学 新疆 克州 845350

在社会不断发展的背景下,我国的教学制度也在不断地优化和完善.当前的语文教学也更加注重学生的全面发展,要求学生能够在实际的学习中掌握更加专业的知识,并且形成良好的综合能力,实现自身的健康成长.

小学语文学科;内涵及其实现路径;核心素养