斌斌有礼

金铁光

《文渊(中学版)》 2019年10期

诸暨市实验小学教育集团城东小学 浙江 绍兴 311800

任何一个班集体,一定会有后进生.俗话说:尺有所短,寸有所长.学生的基础、悟性、潜能各不相同.作为一名教师尤其是班主任,转化后进生是一件非常重要的日常工作.而有些教师,教育方法粗暴,瞧不起差生,嫌弃他们.挫伤差生的学习积极性.有意无意地给他们造成了心理伤害,扼杀了其潜能的发展.教师的职责是为社会培养合格的人才,是提高全民族的素质.教师应树立正确的教育观.对差生要有一个正确的认识,把差生看作是有微瑕的璞玉,长有旁枝斜权的小树.教师眼中不能有差生.

教育观;潜能;幸福感