基于核心素养视域下的高中数学课堂教学探思

阿依夏木古丽·买买提明

《文渊(中学版)》 2019年10期

和田市第一高级中学 新疆 和田 848000

随着"核心素养"这一教学理念和教学目标的提出,广大教师就要积极思考如何将其在实践教学中进行有效的体现和落实,高中数学教师应该围绕数学素养这个核心进行教学上的改革创新,引导学生充满热情的主动参与思考学习,实现更好的教学效果.在具体教学过程中,高中数学教师要改变传统教学模式,激发学习积极性,可以通过生活化教学引导学生建模和实践运用,还要通过课后总结与归纳发展学生的反思认知能力,从而全面提高课堂教学质量.笔者围绕基于核心素养视域下的高中数学课堂教学进行了思考,提出相关教学策略,以供参考.

核心素养;高中数学;课堂教学;策略