初中物理实验开放式教学

吴杰

《文渊(中学版)》 2019年11期

四川省德阳市中江县永丰乡中心学校 四川 德阳 618000

开放式教学情境的创设,把教学目标隐含在生活情境中,学生学习起来既不枯燥又非常感兴趣,学习效果好,而且课本知识与社会生活、生产实践紧密结合,学生既学到了知识,又明白了物理学科的实用性,让学习热情化为持久学习的动力,提高了学生迁移知识的能力.

物理实验;开放式教学;拓宽课堂教学方法