高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略研究

张默 姜永存

《文渊(中学版)》 2019年11期

吉林省长春市农安县万顺乡中学 吉林 长春 130200；吉林省长春市农安县万顺乡中心小学校 吉林 长春 130200

高中化学学习内容涵盖较为广泛,具有较强的科学性与抽象性.在进行教学时教师应对教材进行全面地掌握,研究化学学习规律,进而使化学教学能为适合学生,培养学生的自主学习能力.因此,本文针对高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略展开研究.

高中化学;自主学习;培养