小学语文随文练笔教学策略的探究

唐道师

《文渊(小学版)》 2022年01期

东方市教育局天安中心学校

语文教学的过程是语言构建与运用的过程。要提升学生的语言构建与运用的能力，就必须进行大量的语言实践活动，而随文练笔则是进行语言实践活动的主要途径之一。笔者认为，要做到有效的随文练笔，策略有以下六个方面：一是升华情感，情动辞发；二是充实文本，留白补白；三是拓展词语，写话同行；四是激发想象，续写篇章；五是品读佳句，引导模仿；六是理清顺序，迁移运用。

教育；小学语文；教学策略；随文练笔