小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

苏珍英

《文渊(高中版)》 2019年11期

贵州省黔西南州贞丰县第一小学 贵州 贞丰 562200

本文主要说明了小学数学所包含的逻辑思维方式,包括了演绎与归纳、分类比较、综合分析、抽象概括等重要方法.同时,本文指出了培养学生逻辑思维能力的实施策略,从设计问题、安排教学内容、变化问题、语言训练等方面切入研究,以提高学生的逻辑性思维能力,推动小学数学课堂教学的改革与发展.

小学数学;逻辑思维能力;培养方案;实施策略