浅谈史料在初中历史教学中的运用

王顺宏

《文渊(高中版)》 2019年11期

贵州省黔西南州兴仁市回龙镇回龙中学 贵州 兴仁 562300

史料在初中历史教学中占据着重要的地位.随着中国基础教育阶段新课程改革的不断深化,越来越多的初中历史教师更加注重在实际教学中利用史料进行教学.依托于史料的教学内容不仅能够让历史课堂变得生动有趣,吸引学生注意力,同时也能够为学生展现课本中未涉及的内容,帮助其扩展知识的层次.作为初中历史教师,在实践教学中应当注重史料的运用.因此本篇文章将主要探讨史料在初中历史教学中的运用,以期望为广大的初中历史教师提供一定的教学经验.

史料;初中历史;教学实践;内容创新