小学语文单元整合教学探究

聂玉琴

《文渊(高中版)》 2019年11期

贵州省毕节市七星关区杨家湾镇发达小学 贵州 毕节 551716

单元整合教学更加注重学习资源的整合与生成,强调语文学习的综合性、实践性,可以使师生在单元整合教学的过程中有不同程度的发展,真正实现语文课堂教学的高效.小学语文单元整合教学,是以小学语文教科书中的一组教材为基本教学单位,在整合课文、口语交际、习作及课外资源的基础上,进行单元整体教学设计与活动的一种教学形式.

小学语文;单元整合教学;策略