谈中职数学教学的现实期望及实施策略

周晓华

《文渊(高中版)》 2019年10期

宁阳县职业中等专业学校 山东 德州 271400

从目前的教育体制上来看,中职的大部分生源都来源于中考的落榜生,在学习成绩上来看低于平均水平,不仅数学基础薄弱,学习习惯也需纠正与引导.相较于正常升入普高的学生来说,中职学生在学校里对于数学内容的学习更加偏向职业化的考量,教师要根据目前的教学现状,从职业教育的角度,开展数学教学的实践活动.本文根据学生的学业现状和教师的具体实践内容,来展开针对中职数学教学的现实期望探讨,并提出针对性的实施策略.

中职数学;现实期望;实施策略;教学要点