"以读促写"在高一英语作文教学中的应用

陆刚

《文渊(高中版)》 2019年10期

安徽省芜湖市无为第一中学 安徽 芜湖 238300

英语学习是一门综合性的语言学科,涉及听、说、读、写多个方面,各个方面既是英语的重要组成部分,同时又相互关联,构成共同促进学生英语综合能力提升的重要内容.高一是高中的起始阶段,是学生接触高中英语的第一道门槛,这时期的英语提升可以有效的提高学生的英语学习信心,促进学生高中英语能力的掌握.本文结合了英语作文教学中涉及的相关内容,提出了"以读促写"的具体应用措施,期望能够通过英语作文教学的具体实 践,来推动高一学生英语写作能力的有效提升.

以读促写;高一英语;英语作文