谈新课程改革背景下高中历史史料教学的有效性

梁静

《文渊(高中版)》 2019年10期

内蒙古包头市第四中学 内蒙古 包头 014030

基于社会主义经济的高速发展对新型建设人才的需求,学校教育应做出适应性调整,逐渐深化课程改革,立足学生个性及全面发展的教育方针,处处体现以人为本的教育理念.作为学校教育的主阵线,课堂教学是否行之有效,很大程度上决定了学生的学习成效.近年来,本地区教育管理部门顺应课改需求,针对高中历史课堂实施教育模式革新,开展史料教学,并对历史课堂教学有效性的提高进行了初步探索.

高中历史;课堂教学;史料教学