小学美术教学中审美能力的培养分析

张娜

《文渊(高中版)》 2019年10期

山东省德州市夏津县东李镇明德小学 山东 德州 253200

在小学阶段是学生众多能力、观念形成及发展的关键时期.因此,在小学阶段的美术教学中,教师就要注重培养学生的审美能力.这有利于学生积累审美经验和探寻审美规律,从而提高学生的艺术修养.下面笔者就对此展开探讨.

小学美术;审美能力;培养