寓教于乐提高小学数学教学有效性

张晶

《文渊(高中版)》 2019年10期

文水县东南街小学 山西 吕梁 032100

在小学数学教学过程中寓教于乐,让学生在愉快、开心的环境中掌握数学知识、激发学习潜能、形成浓厚兴趣,具有重要的应用价值和意义.要在准确理解教学目标的基础上,科学巧妙的设计和组织教学活动,有针对性的采取措施,把数学教学组织的生动有效.

寓教于乐;小学数学;有效性