情境创设在小学数学课堂教学中的运用策略

蓝炎培

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省寻乌城北新区小学 江西 赣州 342200

随着新课程改革的不断发展,提高课堂效率已经是所有教育者的教学目标.此外,教师逐渐意识到培养学生能力才是提高学生成绩的正确方法.因此,教师正在努力寻找更加高效的教学方式.事实上,将课堂内容创设成有趣,直观的情境是非常有效的教学方式,本文据从实际情况出发,对情境与小学数学课堂相结合的教学方式提出一些建议.

情境创设;小学数学;运用