浅析小学数学如何开展思维教学

周丽飞

《文渊(高中版)》 2019年10期

上饶市广丰区壶峤镇袁家完全小学 江西 上饶 334603

小学数学专家研究表明,当学生的数学思维能力得到有效完善之后,学生的数学学习能力将取得较大的提升.因此,有效的小学数学思维教学成为现代数学教学的重要教学方式之一.但是,一些小学数学教师在进行思维教学时发现,学生对于数学思维的意识是极其薄弱的,导致小学数学教学中的思维教学无法取得有效成果.在本文中,编者将针对小学学生数学思维能力的培养入手,为小学数学有效开展思维教学提出一些教学建议.

小学数学;思维教学;学生意识;应变能力