信息化时代背景下初中历史线上教学技巧的探究

高延青

《文渊(高中版)》 2019年10期

山东省德州市太阳城中学 山东 德州 253000

现代信息技术突飞猛进,信息技术辅助教学的优越性与必要性越来越凸显,传统历史教学模式已无法满足学生全面发展的要求,初中历史线上教学的应用探索应成为初中历史教师需要重点考察的问题.文章以初二历史即中国现代史部分的线上新授课为例,从线上教学的优势与现存问题,以及有效对策三个方面进行探究,以期为当下或今后有序、有效的开展初中历史线上教学深入开展助力.

信息化;初中历史;线上教学;技巧