初中留守儿童抗挫折教育问题及对策研究

于敏

《文渊(高中版)》 2019年10期

辽宁省抚顺市第二十一中学 辽宁 抚顺 113000

现阶段,我国城市化进程加快,但是城市留守儿童的数量也在不断增加.留守儿童的抗挫折教育也是教育工作者的热点研究课题.基于此,本文简要分析城市留守儿童抗挫折教育中存在的问题,并提出一系列应对策略,旨在培养留守儿童的坚强意志品质,不断提升自身的抗挫折能力.

初中留守儿童;抗挫折教育;心理健康教育