小学数学高年级解决问题能力培养研究

李艳芳 刘和健

《文渊(高中版)》 2019年10期

广西桂平市木乐镇四合小学 广西 桂平 537202

数学即是一门基础学科也是一门重要的学科,同时数学一直都是学校教师和学生家长长期以来关注的热点课题.由于各种各样的原因存在,小学高年级学生在运用数学解决问题中仍然普遍存在许多问题.因此,本文将从培养学生良好的审题习惯、尊重学生解决问题的多元化和联系实际生活解决问题三个方面入手对于小学数学高年级解决问题能力培养提出了建议,以此来帮助相关专业的教师获得经验和帮助,同时也让小学高年级学生增强了其学习的信心,能够更好地去学习数学.

小学数学高年级;解决问题;途径策略