小学班级管理过程中班主任与学生和谐关系的构建分析

曹妮

《文渊(高中版)》 2019年09期

陕西省渭南市华州区瓜坡镇东赵寄宿制小学 陕西 渭南 714100

引导学生的日常生活学习,保证学生的健康成长是作为小学班主任教师需要尽到的责任.现时期,作为小学班主任所需承担的义务更重了,管理和教学的难度也逐渐增大,因此,寻找新的教育和管理方法成为了当务之急.本文即对如何建立班主任与小学生和谐关系进行探讨分析,旨在为小学班主任的班级管理、构建和谐班级关系等提供借鉴或帮助.

小学教育;和谐氛围;班主任