《浅谈量身制定学生学习计划和学习目标》案例

蔡云燕

《文渊(高中版)》 2019年09期

黑龙江省伊春市伊美区第六中学 黑龙江 伊春 153000

本案例描述了教学要承认学生的学习水平和接受能力是不同的.有的学生偏文科型,有的学生偏理科型,有的学生是过目不忘,有的学生是部分遗忘型,有的学生是全部遗忘型,量身制定学生学习计划和学习目标是非常重要的,我们应该根据每一名学生的特点,量身制定好他们的学习计划,给他们设定他们能达到的学习目标,最大限度地挖掘他们的潜力,让他们在不断达标的过程中,也不断进步,从中体会成功的喜悦,从而达到自己的成功.

量身制定;学习计划;学习目标