七年级数学课堂衔接教学的一些分析和策略

吴丹丹

《文渊(高中版)》 2019年09期

内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山第三中学 内蒙古 赤峰 024400

在初中教学开始阶段进行课堂的衔接,具有重要的奠基作用,是整体初中教学的基础.但是在课堂衔接中,由于中小学之间的教学差异,导致一定问题的出现,因此本文主要简单论述中小学数学课堂衔接中的问题,并提出一定的建议,优化课堂衔接教学.

初中数学;课堂衔接;分析与策略