试论问题导学法在小学数学教学中的应用

曾娟

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省萍乡市湘东区湘东镇巨源小学 江西 萍乡 337021

"问题"是学生数学学习的向导,能指引学生的数学思考、探究.在小学数学教学中,教师要设计"质疑性问题""支架性问题",促进学生对数学学习内容的理解、感悟与创新.运用问题导学,能让学生数学学习从"知识"走向"能力"、从"被动"走向"主动,从"浅层"走向"深层".

小学数学;问题导学;教学研究