初中数学教学中的生活化教学策略

梁伦旭

《文渊(高中版)》 2019年09期

湖南省娄底市涟源市蓝田中学 湖南 娄底 417100

新课改明确要求,初中数学教学要着重培养学生的思维逻辑能力,需要把教学情况与学生的实际生活紧密联系起来,提升他们对数学这门课程的学习兴趣,增强他们的生活代入感,从而提高教学效率.初中生的知识体系不全面且认知能力有限,所以其思维逻辑能力偏低.本文以初中数学湘教版为例,举例说明初中数学教学过程中生活化的有效策略,从而提高教学质量.

初中数学;生活化教学;教学策略