新课改下初中音乐课堂教学中的互动艺术探索

靳晶

《文渊(高中版)》 2019年09期

天津市五十中学 天津 300000

初中音乐教学主要是提升学生音乐素养和审美情趣的学科,师生互动有助于营造课堂和谐的授课氛围,培养学生艺术审美能力.本文以新课程改革为背景,围绕课堂导入、教学氛围、小组合作等方面探究初中音乐课堂教学中互动艺术的主要途径,通过树立师生协同发展观念,调整课堂氛围,提升音乐教学质量.

新课改;初中音乐;互动艺术