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任智丹
《文渊(高中版)》 2019年09期
遵义市第四初级中学 贵州 遵义 563000
阅读教学和写作教学是初中语文教学的重中之重,在初中语文教学过程当中占据非常重要的地位,阅读是写作的前提与基础,写作是对阅读的有效运用,通过大量的阅读能够积累丰富的写作素材,而透过学生的写作水平,又能体现出学生平时的语文阅读能力,所以阅读教学和写作教学二者密不可分.在初中语文教学实际必须要充分重视学生的阅读,通过阅读培养学生的写作能力.下文根据部编版初中语文教材编排体系,将单元的阅读主题充分的提炼出来,通过课堂进行渗透渲染,引导学生学会阅读,丰富自己的知识面,发散思维,在体会阅读带来快乐的同时,调动学生的表达愿望,并从例文中学习写作方法,达到以读导思,以读促写的良好局面,提升学生的语文写作能力.
主题性阅读;以读导思;以读促写

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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