学案导学教学模式在高三化学复习中的实践研究

周喜花

《文渊(高中版)》 2019年08期

山东省莱西市实验学校 山东 莱西 266600

新课程改革的深入更加注重学生在学习中的自主性和能动性,灌输式教学已经难以满足教学发展和学生学习需求.学案导学作为新课程改革下衍生的新型的教学方式,在复习中应用,取得了不错的教学效率.本文以高三化学复习为例,阐述学案导学的概念和特征,分析学案导学模式在高三复习中的应用原则,进一步探究学案导学模式在高三化学复习中的应用.

学案导学;教学模式;高三化学复习