翻转课堂在高中生物教学中的应用分析

郭晴

《文渊(高中版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124010

随着我国高考制度的改革,高中教育制度和教学模式也发生着一系列的变化.翻转课堂作为新的教学模式,它把学生课堂以外的时间充分利用,让学生掌握在课堂外主动学习.与传统教学相比,翻转课堂突破了时间和空间的限制,对教学模式的改革起到了推动作用.本文作者通过自己的观察以及研究,对高中生物教学中翻转课堂模式的应用进行简要分析.

高中生物;生物教学;翻转课堂;主动学习