以导为先 成就初中信息技术课堂——以《奇妙的图层》教学设计为例

万晨琰

《文渊(高中版)》 2019年08期

浙江省义乌市廿三里初级中学 浙江 义乌 322000

随着课改的发展和深化,越来越多的教学手段如雨后春笋般涌出,导学案就是其中之一.它很好的提高了学生学习的自主性,使学生的主体性得到了充分的体现.倘若科学指导学生用好导学案,一定可以将初中信息技术教学迈上一个新台阶.

导学案;自主学习