小学数学教学生活化的误区及对策研究

姚虎林

《文渊(高中版)》 2019年08期

宁夏中卫海原县曹洼乡九年一贯制学校 宁夏 中卫 755200

数学由生活中变化发展而来,最终又在生活当中被广泛使用,生活中随处可见数学的身影,引导学生在生活中用数学解决问题,是新课下教师当前的教学任务.在数学生活化策略的实施当中,教师需要让数学回归生活指导学生从数学视角出发进行生活分析和观察让学生在良好的生活情境当中进行数学知识的应用和实践,促进数学改革目标的达成,让数学与生活比翼齐飞.

小学数学;生活化;误区;对策研究