核心素养下高中地理教学实践课的落实分析

张家炳

《文渊(高中版)》 2019年07期

浙江省淳安县威坪中学 浙江 杭州 311715

素质教育在我国提出后,对原有的教学模式进行不断深化和改革,在核心素养视角下高中地理教学在对学生传播知识的同时,可以加强学生的地理素质,引起学生对地理的兴趣,培养学生综合能力的全面发展.因此授课教师要以学生的实际学习水平为出发点,总结学生对新事物的学习能力和接受能力,使高中地理教学实践课程得到有效落实,提高课堂教学效果,有利于学生接受并真正理解地理知识.

核心素养;高中地理;教学实践课