探究小学德育工作中情感体验教学的策略

刘超

《文渊(高中版)》 2019年07期

重庆市万州区王牌小学 重庆 万州 404000

在现阶段的小学德育教育工作中,学生往往无法真正的理解教师,导致德育教育没有达到理想的效果.而在小学德育工作中渗透情感,让学生体验情感,这可以很好的解决上述问题,实现学生德育发展.本文将针对小学德育工作中情感体验教学提出有效策略.

小学德育;情感体验;策略