摘 要：
在新课程改革背景下,信息技术这门课程也有了新的更高教学目标,为了促进学生的信息技术核心素养的发展,教师应该及时革新教学理念,转变落后的教学模式,通过激发学生的学习兴趣,引导他们积极主动的探究学习,从而培养学生的计算思维,这对于学生的学习和生活都是有着重要意义的.为此,高中信息技术教师要提高思想认识,就应该积极调整优化教学模式,要结合实际生活优化教学内容,采取任务驱动、小组合作学习等自主探究式教学模式,从而努力实现预期的教学目标.本文主要围绕高中信息技术课程教学中计算思维的培养策略进行了思考,以供参考交流.
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