高中作文教学训练序列的建构与实践

郑莉

《文渊(高中版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

作文写作存在着自身的规律,有一定的序列性,作文训练也应该有一定的序列性.前人对作文训练的序列性有过探索,笔者在实践的基础之上,探索出一套新的训练序列,即以立意训练为主线,以文体训练为副线,以阅读为辅助.主线以大作文为训练栽体,副线以一小作文为训练栽体,辅助以课外阅读为训练栽体.

高中作文;训练序列;实践