打造"活力四射"的初中语文课堂

刘海燕

《文渊(高中版)》 2019年07期

辽宁省朝阳市喀左县第二中学 辽宁 朝阳 122300

初中语文课堂应当是有活力的:引入含"活势"、对话求活泼、延伸有活力.一个"活"字始终贯穿其中,彰显着教师对教材的正确把握,对学情的正确了解,对教学流程的正确推进.语文教师应该打造"活力四射"的语文课堂,并让学生收获到沉甸甸的语文的枝枝叶叶花花果果.

初中语文;课堂教学;活力