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聂永芹
《文渊(高中版)》 2019年06期
塘川镇甘雷中心学校 青海 海东 810500
在初中数学教学中,教师必须对数学教育的现阶段进行详细的分析和研究.在充分了解学生的爱好、个人兴趣、人格特质、数学水平等之后,他们充分整合和创新了数学教学内容,并充分利用了先进的问题指导方法,领导学习和探索相关的数学知识.这样,可以大大提高初中数学课的质量.
问题教学法;初中数学;教学;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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