首页 > 文渊(高中版) > 2019年第06期 > 探究语言艺术在小学语文课堂教学中的应用

  • 探究语言艺术在小学语文课堂教学中的应用

    作 者:

    辛艳华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年06期

    单 位:

    宁夏石嘴山市第十五小学 宁夏 石嘴山 753000

    摘 要:

    对于语言来说,其本身就是一种艺术,特别在课堂教学中,良好的语言艺术能够使教学更加生动,使学生感受到课堂的激情与趣味,从而实现教学效率的提升.在小学语文课堂教学中,教师必须要善于语言艺术去感染学生,把学生的注意力和情绪带入到课堂上,从而对其实施有效的引导,促进高效课堂的实现.教师要充分结合学科特点,将语言艺术融入到教学当中,将真情真意体现出来,谦逊柔德且彰显智慧育人.教师只有真正懂得并合理应用语言艺术,以真打动学生、以善感化学生、以美造就学生,学生才能够被真正带入到语文世界中,从而积极主动的参与到学习当中,实现小学语文课堂教学质量与效率的提升.

    关键词:

    语言艺术;小学语文;课堂教学;策略

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