小学综合实践活动课程的实施现状与原因分析及对策探究

谭朝春

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省萍乡市安源区第一小学 江西 萍乡 337000

随着教学改革的不断深入,在小学教学过程当中不仅要求学生的知识能力达到标准,更对学生的社会实践能力提出了更高的要求.为了进一步的提高学生的综合实践能力,教师可以利用综合实践活动引导学生从书本上的知识内容走到生活实际当中,进行独立的知识探索,提高自身的实践能力.本篇文章通过对小学综合实践活动课程的实施现状、原因分析以及对策探究进行深入的研究,为小学综合实践活动课程的发展提供一定参考.

小学综合实践活动;实施现状;原因分析;对策探究