一"石"激起千层"浪"——玩转数学游戏,培养数学思维

马婧

《文渊(高中版)》 2019年06期

北京小学翡翠城分校 北京 102600

数学王国是神秘的,是多彩的.作为带领学生进入这个世界的引路人,教师既要教会学生如何走,也要帮助学生更好地走.数学是抽象的,也是贴近生活的,不要把数学放入象牙塔,而是要让数学回归生活.乐学数学,让学生更好的在数学王国里畅游.在教学实践中,帮助学生把对于数学的兴趣内化为数学思维,并应用于生活,是我们的最高追求.

乐学;数学思维;思考力