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贵桑旺姆
《文渊(高中版)》 2019年06期
西藏日喀则市南木林县卡孜乡完全小学 西藏 日喀则 853200
现阶段,小学英语阅读教学水平比较滞后,小学生的英语阅读能力还有待进一步提升.在英语阅读教学中,教师要重点培养学生的阅读能力,全面了解学生的学习情况,让学生掌握有效的阅读技巧,进而能够持之以恒地学习英语知识,并且养成良好的阅读习惯.本文阐述了小学生英语阅读能力的影响因素,提出了提高小学生英语阅读能力的相关策略.
小学英语;阅读能力;影响因素;提升策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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