小学数学作业设计的问题与策略

陈小忠

《文渊(高中版)》 2019年06期

重庆市南川区乾丰镇中心小学校 重庆 408416

小学数学的难度是随着年级的升高而增加的,所以在布置作业的时候,教师需要运用相关的技巧来有效设计作业,帮助学生了解自己学习的有效性,提升学生对于所学知识的理解.文章结合小学数学教学实际,探讨分析作业设计活动中存在的问题,探索优设数学作业的有效策略,进而促进学生数学能力和水平的发展.

小学数学;作业设计;问题与策略