微课在高中生物教学中的设计和应用策略分析

杜海宝

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆巴州第一中学 新疆 库尔勒 841000

生物学是研究生命规律与生命现象的一门自然学科.微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.高中生物教师在教学的过程中,应用微课,一方面有助于提高课堂的教学效率,另一方面能够帮助学生更有效的学习生物.因此,随着新课改的深入实施,越来越多的高中生物教师将微课运用到教学活动中.本文从高中生物教学中应用微课的重要性出发,阐述和分析微课在高中生物教学中的应用策略,旨在更好地达到高中生物教学的新要求和新目标.

微课;高中生物;应用策略