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李素云
《文渊(高中版)》 2019年05期
高碑店市盛华实验小学 河北 保定 074000
培养学生动手操作,发展学生能力是素质教育的一个重要课题.动手操作对激发学习兴趣、帮助理解数学知识、培养解决问题能力、创新能力等具有重要作用.小学数学教学大纲明确指出:"要遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程,通过操作、观察引导学生进行比较、分析、综合,在感性材料的基础上加以抽象、概括,进行简单的判断、推理."因此,在教学中要积极引导学生进行操作,发展学生的学习兴趣,促进学生积极主动地获取知识,培养学生的能力.
手操作学习兴趣;理解概念;培养学生观念

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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