关于新课程背景下农村初中语文阅读教学的思考与实践

周黎勇

《文渊(高中版)》 2019年05期

甘肃省陇南市宕昌县城关九年制学校 甘肃 陇南 748500

基于农村初中语文教学的特点与学生的认知能力,如何有效的对农村初中语文阅读教学进行展开,成为了当前农村初中语文教育领域极为重要的问题.因此,本文通过对学生创新思维能力的培养进行研究,对其在农村初中语文阅读教学展开中发挥的作用进行了探索.

初中语文;阅读教学;创新思维能力