首页 > 文渊(高中版) > 2019年第05期 > 随班就读儿童资源教室建立的理念与实施

  • 随班就读儿童资源教室建立的理念与实施

    作 者:

    潘一

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年05期

    单 位:

    营口职业技术学院 辽宁 营口 115000

    摘 要:

    当今社会资源教室在特殊教育中有很重要的作用,在逐渐推行全纳教育的浪潮中,有特殊需要的学生纷纷进入普通学校接受随班就读教育.如何保证和提高特殊儿童随班就读的质量,是摆在当前随班就读儿童面前最大的问题.无疑资源教室的建立,可以给这些随班就读的特殊儿童提供更适合他们的教育.

    关键词:

    特殊教育;随班就读;资源教室

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