浅谈初中音乐课堂教学中多媒体应用实效性策略

梁箐瑜

《文渊(高中版)》 2019年05期

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素质教育工作的大力开展为我国基础教育事业的发展与进步创造了十分有力的条件,且重新定义了时代对于人才的要求,同时强调了审美能力、道德修养等在学生成长过程中的重要作用.与此同时,现代科技也被广泛应用到了学科教学工作中,旨在配合教师开展更加智能化、趣味化的教学活动,为学生的学习提供更多助力.综合这些因素,本文笔者以初中音乐学科为例,详细分析了多媒体技术在该学科教学工作中的有效应用策略.

初中音乐;多媒体;应用策略