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周建平
《文渊(高中版)》 2019年05期
江西省南昌市新建区新祺周学校 江西 南昌 330115
随着新课改的实施和发展,小学数学越来越受到重视,对于教师的教学要求也发生了改变,要求教师在教学中不仅要关注学生对基础知识的掌握,还要求教师培养学生的学科思维能力,因此教师为了实现教学目标,提高学生的学习效率以及质量,打破传统教学模式,在课堂中运用创新的教学方式,通过激起学生对数学学习的兴趣,进一步提高小学生的数学学习能力以及应用能力.
小学数学;数学思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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