如何提升小学语文课堂讨论教学有效性

李季璎

《文渊(高中版)》 2019年05期

纳雍县龙场镇中心小学 贵州 毕节 553300

课堂讨论是较为常见的一种教学方式,即在教师的指引下围绕学习的典型问题展开讨论,在此过程中师生之间、生生之间充分沟通,彼此借鉴,互相学习,不仅能够活跃课堂气氛,激发学生积极思考,而且对于学生的思维能力、思辨能力以及表达能力都有很好的锻炼,本文研究了小学语文教学中如何提高课堂讨论有效性.

小学语文教学;课堂讨论;实施策略