聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
李彩梅
《文渊(高中版)》 2019年05期
广东省湛江市廉江市第四中学 广东 湛江 524400
对于学生而言,不论是初中数学,还是高中数学,更甚至大学数学,它们都具有其独特的数学思想.如果学生能学会并熟练的掌握运用这些数学思想,便可解答各种问题.不仅可以在考试中取得优异成绩,在今后的思考问题方面也会有更深的理解.因此初中数学老师应着重去培养学生的数学思维,一方面是提高了学生的成绩,另一方面主要培养他们自己独特的解题方式和答题思维,也为今后更深层次的学习打好基础.以下便是以初中数学教学为根基,探讨在教学中如何渗透数学思想方式和渗透的重要性.
初中数学;渗透;教学思想

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。